El trabajo de investigación es una tarea la cual todo docente debe realizar continuamente a lo largo de la actuación de desempeño en el aula ya que se presentan diversas situaciones de riesgo entre los jóvenes, a lo que nosotros como docentes debemos estar muy atentos para observar todas aquellas acciones que podemos implementar en favor de ayudar a nuestros alumnos.
Retomando el plan de estudios, nos dicen que debemos “Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de enseñanza, generar ambientes de aprendizaje.” Plan de estudios 2011, mediante estos dos principios pedagógicos me basare en realizar mi trabajo de investigación en la escuela secundaria a la que fui asignada para realizar mi intervención en el grupo.
El presente trabajo pretende dar a conocer el tipo de contexto en que se desenvuelven los alumnos de algunas secundarias, es muy importante que mediante los datos obtenidos de las investigaciones u observaciones para que así permita realizar la planeación de clase para así transpolar los contenidos a sus intereses y necesidades de cada alumno, haciendo así una clase interesante para ellos porque les permitirá usar lo aprendido en su vida cotidiana.
Con base a la observación realizada durante la visita previa me permitió aplicar test de estilos de aprendizaje, identificando a alumnos que están en alguna situación de riesgo en el campo de la lectura, escritura y matemáticas siendo que posteriormente con las jornadas de intervención pueda analizar mas a fondo e intervenir en lapsos de tiempo para ayudar a esos jóvenes a mejorar su actuación en esos tres rubros.
Mediante la intervención dentro de la institución en la jornada de practica y de la participación de los consejos técnicos pude percatarme mas a fondo de como se trabaja con los adolescentes en alguna situación de riesgo ya que como anteriormente lo expresaba es un trabajo continuo y permanente el observar a los adolescentes para saber como intervenir ayudándolos o que acciones se llevaran a cabo para ayudarlos a comprender mejor los contenidos de la educación matemática.
Es importante saber cuáles son los intereses de los alumnos y su forma de convivir dentro de la institución como en su contexto familiar por eso, he recurrido a un autor que nos proporción una gran información de los jóvenes que atraviesan por una etapa de su vida que ellos piensan ser incomprensibles, que todos estamos en su contra y algo importante es la rebeldía, “Piaget (1896-1980). Piaget creía que la infancia del individuo juega un papel vital y activo con el crecimiento de la inteligencia, y que el niño aprende a través de hacer y explorar activamente.”
Analizando los factores que llevan a los adolescentes a una situación de riesgo dentro de la institución me he encontrado con la infraestructura escolar “el estado físico en que se encuentran las secundarias varía de acuerdo a la zona de ubicación de la escuela, además influye en mucho los recursos que se dan para enseñar”, Mayorga C. (1995), es un factor que crea mucha influencia en el desempeño de los alumnos ya que estos se ven muy desmotivado las malas condiciones de los inmobiliarios con los que cuenta el salón de clases y esto distrae su atención hacia otras cosas que están en el salón, además el espacio de hacinamiento no permite mucha movilidad.
Todo este trabajo nos hace incapie sobre nuestro papel que desempeñamos frente a grupo y sobre las acciones que tomamos ara saber si estamos atendiendo el trabajo como es debido ademas de que nos hace, “reflexionar de la manera en que se está enseñando”, Esteves. A, (1995).
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