Introducción

Este trabajo fue realizado con el fin de que los jóvenes sientan un poco de interés al aprender matemáticas que cambien la mentalidad que por décadas se ha tenido sobre las matemáticas puesto que la mayoría de ellos le tiene flojera y malas calificaciones esto refleja una baja inclinación hacia la materia, por eso es importante recalcar que el objetivo de este trabajo es actualizar los contenidos del aprendizaje de las matemáticas a través de una nueva enseñanza haciendo uso de la tecnología que se ha ido desarrollando con el paso del tiempo principalmente se plantea a través de la contextualización la capacitación docente y guiándose de los programas educativos. Además, nuestro propósito es que los jóvenes posean las herramientas necesarias en la que desarrollen sus habilidades y destrezas facilitándoles fórmulas para su uso y aplicación en la resolución de problemas de la que destacara su análisis y comprensión de las situaciones en las que destaca la ejecución de los conocimientos previos para el logro de una aprendizaje significativo que ocurre cuando se adquiere una nueva información que implica nuevas ideas, conceptos y proposiciones que pueden ser aprendidos a través de imágenes y explicaciones breves y los chicos puedan lograr comprender y aplicar los conceptos y procedimientos matemáticos en diversas situaciones que les permita avanzar hacia el estudio de las matemáticas de manera más motivadora e interesante. Sin embargo, contextualizar nos ayudara a conocer los intereses que tiene el alumno y construir nuevas actividades y estrategias didácticas que favorezcan un aprendizaje, retomar los principios pedagógicos y el perfil de egreso del plan de estudios 2011, como es generar ambientes de aprendizaje y usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje que genera un proceso de enseñanza aprendizaje en lo que destaca un desempeño académico y que sirvan de apoyo al trabajo en clase es cierto recalcar que con la evolución que se ha tenido la tecnología se han creado nuevos programas llamados software con los que se pretende diseñar e implementar ambientes de aprendizaje que generen una comprensión de conceptos logrando propiciar un interés en los alumnos, hoy en día con uso del blog se desea que el alumno sea autónomo, generar una forma diferente de aprender de manera creativa e innovadora, en el que destaca el tema de sucesiones que es un conjunto de cosas (normalmente números) una detrás de otra, en un cierto orden, donde buscamos que a través de imágenes el alumno comprenda y analice la resolución, además de aprender los procedimientos y lograr encontrar el n-ésimo término (donde n puede ser cualquier número positivo que queramos), de manera dinámica y con material que es de su interés retomado el tipo de ejercicios que les será de gran utilidad a la hora de presentar su examen de admisión, lo cual aprenderán de forma atractiva y divertida.